Это был любимый цвет маленького мальчика, который жил напротив. Но, если считать, что
ультрамарин- неорганический пигмент, представляющий собой синтетический алюмосиликат натрия с включением полисульфидов натрия, который не имеет точного оттенка, можно сказать, что у того мальчика любимого цвета не было. Но был игрушечный слоненок, который был его единственным другом. Мальчик мог днями напролет говорить и играть с ним, и никто другой ему уже не был нужен.
Я познакомился с ним в четверг. У меня этот день выдался выходным, и я пошел гулять по улицам, которые для меня были совершенно новыми. Я переехал вместе с родителями в этот небольшой пригород , где повсюду цвела сирень, люди ходили с счастливыми улыбками на лице и воздух был чистым, с надеждой на что-то новое и не очень шумное. Выйдя гулять на улицы, я наслаждался солнцем, и, пройдя несколько кварталов, я заметил того мальчика, который сидел на качели и держал в руках плюшевую игрушку. Я узнал в нем соседского мальчика, но его лицо чем-то отличалось от лиц других детей, бегающих по улицам. Его голубые глаза выражали не только детскую радость мелочам, но и серьезность, которой порой не хватает даже взрослым. В них виднелась надежда на то, что мир не так жесток, как все говорят, любовь ко всему живому, и даже не живому, что находится вокруг, неуверенность в том, что все будет как запланировано, отчаяние и капля горя. Чего только не было в этих детских глазах.... Я был поражен умному взгляду, который встретился с моим, пока я проходил мимо.
Пройдя еще один квартал, решил повернуть назад. Вернувшись на детскую площадку, заметил, что качель пуста. Я уже было расстроился, но тут я его нашел. Он сидел на земле, между кустами, и, держа в руках палочку, что-то рисовал на земле. Подойдя ближе, я увидел схему.
Внезапно мальчик поднял голову, и в его взгляде было удивление и испуг. Он посмотрел обратно на схему, потом опять на меня. Затем он сказал тихим голосом:
- Вы единственный который по своему желанию ко мне подошел сегодня...-
Я удивился. Никогда не предполагал, что такое может быть, особенно с ребенком.
- Почему ты так решил?- спросил я его.
- Потому что я вижу, зачем люди ко мне подходят. Они не хотят со мной даже говорить, но делают это, потому что должны.-
- А я, как думаешь, зачем к тебе подошел?-
- Ты узнал во мне себя,- ответил мальчик и потупил свой взгляд.
Я познакомился с ним в четверг. У меня этот день выдался выходным, и я пошел гулять по улицам, которые для меня были совершенно новыми. Я переехал вместе с родителями в этот небольшой пригород , где повсюду цвела сирень, люди ходили с счастливыми улыбками на лице и воздух был чистым, с надеждой на что-то новое и не очень шумное. Выйдя гулять на улицы, я наслаждался солнцем, и, пройдя несколько кварталов, я заметил того мальчика, который сидел на качели и держал в руках плюшевую игрушку. Я узнал в нем соседского мальчика, но его лицо чем-то отличалось от лиц других детей, бегающих по улицам. Его голубые глаза выражали не только детскую радость мелочам, но и серьезность, которой порой не хватает даже взрослым. В них виднелась надежда на то, что мир не так жесток, как все говорят, любовь ко всему живому, и даже не живому, что находится вокруг, неуверенность в том, что все будет как запланировано, отчаяние и капля горя. Чего только не было в этих детских глазах.... Я был поражен умному взгляду, который встретился с моим, пока я проходил мимо.
Пройдя еще один квартал, решил повернуть назад. Вернувшись на детскую площадку, заметил, что качель пуста. Я уже было расстроился, но тут я его нашел. Он сидел на земле, между кустами, и, держа в руках палочку, что-то рисовал на земле. Подойдя ближе, я увидел схему.
Внезапно мальчик поднял голову, и в его взгляде было удивление и испуг. Он посмотрел обратно на схему, потом опять на меня. Затем он сказал тихим голосом:
- Вы единственный который по своему желанию ко мне подошел сегодня...-
Я удивился. Никогда не предполагал, что такое может быть, особенно с ребенком.
- Почему ты так решил?- спросил я его.
- Потому что я вижу, зачем люди ко мне подходят. Они не хотят со мной даже говорить, но делают это, потому что должны.-
- А я, как думаешь, зачем к тебе подошел?-
- Ты узнал во мне себя,- ответил мальчик и потупил свой взгляд.